Edgar Morin [1921-2026]
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"Tout objet doit être conçu dans sa relation avec un sujet connaissant, lui-même enraciné dans une culture, une société, une histoire."
Edgar Morin
in La Méthode, Tome 1
Edgar Morin partiu. Tinha 104 anos e continuava com uma cabeça brilhante. São muitos os pensadores por todo o mundo que lamentam a morte deste intelectual que também era antropólogo e sociólogo.
Nascera em 08 de Julho de1921 em Paris. Filho de judeus espanhóis, Edgar Nahoum, adoptou mais tarde o apelido Morin. Edgar Morin é um dos maiores pensadores contemporâneos.
Formado em Direito, Geografia e História, trabalhou com áreas de Antropologia, Filosofia e Sociologia. Edgar Morin é autor de dezenas de livros.
Destacam-se, entre outros, La Méthode (six tomes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência, Os sete saberes fundamentais para a educação do futuro, É hora de mudarmos de via: As lições do coronavírus e Lições de um século de vida.
"Nous avons besoin de ce qui nous aide à penser par nous-même : une méthode. Nous avons besoin d'une méthode de connaissance qui traduise la complexité du réel, reconnaisse l'existence des êtres, approche le mystère des choses."
La Méthode, Tome 1
Ao longo do século XX, Morin presenciou e participou em acontecimentos que abalaram a França e o mundo. Muito jovem, assistiu à eclosão da Segunda Guerra Mundial. Participou activamente na Résistance contra a ocupação alemã. Foi nesse período que adoptou o apelido Morin.
Autor de mais de 30 livros, o pensador publicou o livro “Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro” em parceria com a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).
"Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur" Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelles bases théoriques pouvons-nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s’accroissent
Il s'agit de briser le cloisonnement des disciplines scientifiques et académiques pour tisser des liens entre elles, permettant ainsi de comprendre le monde dans sa globalité et d'éviter une vision morcelée et incomplète de la réalité.
Em 1997 foi convidado pelo então ministro da Educação Francesa, Claude Allègre, a presidir um Conselho Científico que faria sugestões para alterar o ensino de segundo grau, Morin idealizou e dirigiu as Jornadas Temáticas, apresentadas na obra A Religação dos saberes, cuja proposta fundamental é a realização, no ambiente educacional, de um processo de regeneração humanista fundamentado nos princípios da complexidade e transdisciplinaridade.
"... on voulait tenter d'intégrer les disciplines dans des cadres de pensée qui correspondent aux grands problèmes que se pose l'esprit : le monde, la terre, la vie, l'humanité ; de donner une égale importance à la culture des humanités et a la culture scientifique en les faisant communiquer ; de régénérer les vertus cognitives et existentielles de la littérature, de la poésie, des arts. Venus de toutes disciplines et associant leurs compétences, les participants ont apporté la preuve qu'on pouvait ressusciter une culture et l'enseigner."
Edgar Morin Director emérito de pesquisa no CNRS et Doutor Honoris Causa de vinte e sete universidades em todo monde, é o autor de uma obra transdisciplinar abundantemente comentada, traduzida en vinte e sete línguas e em quaranta e dois países.
Membro emérito do Centre National de La Recherche Scientifique (CNRS), o maior órgão público de pesquisa científica da França e um dos maiores do mundo, Morin continuou até aos 104 anos, uma vida de intensa produção intelectual e divulgação de inovadoras ideias, entre elas a da necessidade, nas escolas e universidades, de um curso de conhecimento sobre o próprio conhecimento.
Em sua vasta obra, destaca-se a centralidade da temática da complexidade, que aparece em vários de seus escritos. Para ele, somente uma abordagem interdisciplinar e transdisciplinar dos saberes pode proporcionar o adequado entendimento das características da sociedade contemporânea, visto que um ensino baseado em conhecimentos fragmentados e compartimentados não é capaz de gerar a compreensão e, portanto, a capacidade de intervenção consciente em uma realidade marcada por problemas cada vez mais amplos, complexos e inter-relacionados.
Entre suas principais contribuições está a Teoria do Pensamento Complexo, abordagem que busca superar a fragmentação do conhecimento. Em vez de analisar os fenômenos em partes isoladas, propõe compreender o mundo através da religação dos saberes, reconhecendo que tudo está interligado e sujeito a incertezas.
Edgar Morin
Como já escrevi mais acima, em parceria com a UNESCO, Morin publicou em 1999 o livro Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, obra que discute os desafios da educação no novo milênio.
"Os Sete Saberes Indispensáveis Enunciados Por Morin Constituem Eixos E Caminhos Que Se Abrem A Todos Os Que Pensam E Fazem Educação E Que Estão Preocupados Com O Futuro Das Crianças E Adolescentes."
No campo da comunicação, tornou-se referência com Cultura de Massa no Século XX: O Espírito do Tempo (1962), livro em que analisa a relação entre arte, mídia e consumo de massa.
Um pensador que fará falta no momento em que q humanidade se perde sentre os saberes, as guerras, deixo este video da leitura em voz alta de uma tão jovem adolescente e a sua capacidade de incarnar a alma poeta Paul Éluard no poema Liberté.
Uma interpretação que comoveu Edgar Morin, e que comove cada um de nós!
G-S
30.05.2026
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